孩子性早熟,父母該怎么引導?

“孩子性早熟家長平時應該怎樣引導?有些孩子才十二三歲,就有懷孕的現象,父母卻并不知道,到醫院檢查前還一直以為孩子肚子里是長了腫瘤。類似這樣的事還有很多。許多孩子尤其是還沒步入青春期的,在性方面的最初動機往往是好奇,進而模仿,并不是真正的懂得。在此期間,如果家長沒有及時發現問題或很好地加以引導,很可能導致一發不可收的后果。而那些步入青春期的孩子就更讓大人操心了。他們正處于青春期似懂非懂的時候,對一切事物充滿了神秘感和新鮮感。因此,極易做出一些讓人難以理解和越軌的事。這時,就不能光靠家長單方面的力量了。因為孩子的大部分時間都是在學校度過的,學校的老師對于孩子的健康成長起了不可忽視的作用。

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     家長缺乏傳媒知識 難以正確引導孩子據最近北京6個城區的一些學校的調查,4000名左右的學生抽樣結果顯示,80%多的被調查學生家中有電腦,但是,其中47%的家長并不會使用。在對某所中學的調查中,95%以上的父母不具備媒介指導的知識,65%以上的家長承認面對現代傳媒電腦網絡,自己遠不如孩子。

     一些家長在給子女配置電腦以使其盡快提高科學文化知識的同時,必須充分注意到電腦可能給孩子帶來的負面影響。所以家長要首先學習電腦、掌握電腦,從而對子女使用電腦進行“監控”,在電腦網絡信息的海洋里,家長要當一個合格的舵手,引導孩子蕩漾大海,趨利避害。如果讓孩子獨駕無舵小船,那么他很可能在傳媒信息的海洋里觸礁翻船,甚至跌入無底深淵。因此她建議,對于那些自控能力強的孩子來說,如果買電腦確實能促進他們的學習,那么家長可以考慮在家添置電腦。對于那些自控能力差的孩子來說,家長與其為孩子添置電腦還不如給他們請家教。

     對于孩子的性教育問題,學校和社會應該承擔什么樣的責任,是否要對中學生尤其是小學生進行性教育問題,長久以來就一直是教育界爭論的問題。有人認為性知識等到孩子長大了,自己就會慢慢明白的;而另一種觀點卻認為,學習壓力大,學習任務繁重了,也就沒有精力去想其他的事情,孩子自然就會把心思都放在學習上。

     那么學生的性知識究竟是否會因為學校的避而不談而變得匱乏呢?那么事情的結果是不是正如人們所希望的那樣呢?事實上,這樣做非但沒有起到好的效果,反而他們會受青春期特有的神秘感和好奇心的驅使去通過不同的途徑和渠道來獲取相關方面的信息。因為有些事不是采取回避的態度就能避免的,不是老師不教授這方面知識,孩子就不懂了。由此就產生了許多孩子去親自“實踐和探索”。在這過程中,有的孩子就會因為走錯路而步入歧途。

     孩子在學校接受科學知識教育的同時,老師也應該在性教育方面給予充分和正確的引導。教育主管部門更應該編制適合不同年齡段的性知識教材,并將其納入教學大綱。而不是帶著傳統的封建的思想去看待這個問題。只有做到這點,我們國家的性教育問題才能得到真正的解決,才能真正做到和國際接軌。

     同時她認為,如果從社會的角度來說,則應該加強對傳媒的管理,防止孩子受到不良影響而產生性早熟。同時呼吁有關方面盡快立法,制訂出相應的保護青少年兒童的法律。對于制作和傳播毒害青少年兒童身心健康的人應給予法律的嚴懲。

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