隨著社會的進步,教育層面也上升到了一個新的高度。雖然很多家長已經知道打罵式的批評教育對孩子會造成極大的影響,但是也有人提出質疑說,那孩子做錯的時候不該罰嗎?一味地進行鼓勵教育,會縱容孩子繼續犯錯誤,不能夠達到真正的教育目的。


那么,批評教育和鼓勵教育,哪種教育方式更勝一籌呢?

這也引起了一些爭議,其中引發廣大家長討論的一個話題便是:究竟是鼓勵式教育更加勝一籌,還是批評式教育能夠激發孩子的潛能?

戈特弗里德·威廉·萊布尼茨說過,:“世界上沒有完全相同的兩片樹葉”。同理,世界上也不存在性格完全相同的兩個人,所以我們在教育孩子的時候,不可能找到一個適合所有孩子的萬能的教育方法。每個孩子都有其獨特之處,無論是鼓勵教育還是批評教育,我們都要因人而異,不能一概而論。

我們偉大的先賢孔子曾經說過,教育學生要“因材施教”、“有教無類”。那么,家長教育孩子也應對遵守這種原則,針對不同性格的孩子,采用不同的教育方法。對于性格內向的孩子,父母要多鼓勵他們表達自己的想法和意愿;而對于性子急躁的孩子,適當的挫折教育,可以讓孩子不至于太過驕傲自滿。


其實,這兩種教育方式具有針對性,并沒有哪個更好之說。相對而言,各自都存在不同的弊端。

鼓勵教育的好處和壞處

增強孩子的自信心,讓孩子獲得學習的動力。

父母如果經常鼓勵孩子,可以拉近親子之間的關系。

過度的鼓勵和夸大其辭的贊美會讓孩子產生驕傲自滿的心理。

批評教育的好處和壞處

適當的挫折教育可以讓孩子的心智變強大

批評教育能夠鍛煉孩子的意志力

過度的批評教育會打擊人的自信。

過度的批評教育會打擊人的自信。

什么樣性格的孩子用鼓勵教育,什么樣性格的孩子用挫折教育?


恩諾教育認為,對自信心不足的孩子要多使用鼓勵教育,而對于驕傲自大的孩子,可以適當給與批評教育 。將兩種教育方式結合起來,根據孩子的特征進行教育,讓兩種教育方式相輔相成,達到教育孩子的目的。

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