注意!兩種心理需求,決定你的孩子“好壞”


家長在養育孩子的路上,可謂是一波三折,各種棘手的問題都會遇到,特別是那些新手媽媽,更是對此一竅不通,她們都是把孩子交給自己婆婆或者媽媽來帶著,等到幾歲大,會走路時,才接回來自己帶,但是有些孩子比較認生,這時候已經不愿意讓媽媽抱。

注意!兩種心理需求,決定你的孩子“好壞”

其實,孩子的成長應該由父母來陪伴,這樣才能更好地觀察到他們生活中的一些小問題。對于老一輩的思想教育,難免會忽略掉很多關于孩子成長的重要信息。那么,孩子教育路上都會出現哪些問題呢?

比如:孩子特別粘人,父母一離開視線就哭;特別逆反,總是跟父母作對,甚至拳打腳踢;不愛學習,沒有上進心,自甘墮落······

注意!兩種心理需求,決定你的孩子“好壞”

孩子這些顯性的行為并沒有那么簡單,背后藏著更深層的秘密。那么,這就需要家長細心地去發現他們做出這些行為的背后的意義,追根溯源地找到緣由,才能徹底解決問題。然而,恩諾教育發現很多父母恰恰相反,用了一些他們認為對的錯誤方式來處理,這樣反而讓情況變得更加糟糕。

著名心理學家珍·尼爾森博士在她的有關孩童正面教育的著作中指出:孩童的兩大主要需求是歸屬感和確認自己的重要性。

為什么這樣說?因為小孩的歸屬感和確認自己重要性的需求沒有得到滿足時,他們就會覺得沮喪。每一個孩子感到沮喪的程度不同,但都會導致他們做出那些偏差行為。

注意!兩種心理需求,決定你的孩子“好壞”

主要有以下4種偏差行為:

①引起注意(你們快來看看我呀)

②權力斗爭(你越不要我干啥,我偏要做)

③報復心理(你們不理我,我哭給你們看)

④自我放逐(反正我也不重要,沒什么好努力的)

綜上所述,如果孩子從最親密的父母那里,歸屬感和價值感沒有得到滿足,就會對這個世界都充滿不信任感、恐懼感,并建立起強大的自我保護屏障,敏感、攻擊性強。

注意!兩種心理需求,決定你的孩子“好壞”

恩諾教育指出,想要為孩子的健康成長奠定穩固的心理基礎,那么必須給他們建立良好的歸屬感和確認自己的重要性。若是孩子長期處于不斷的內心沖突和自我消耗之中,無法獲得心靈的安寧與幸福。


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