開學第一周,決定孩子一學期成績


新的學期承載新的夢想,新的夢想開啟新的超越。轉眼間我們迎來了開學,很多孩子卻還沒正式放下放假狀態,出現了各種各樣的學習

問題。

家長們不能因為孩子開學了就松一口氣,事實上,在開學第一周,孩子往往會面臨各種各樣的開學問題,需要家長的幫助。

在最為關鍵的開學第一周,我們應該如何幫助孩子順利過渡,擺脫開學焦慮癥,順利實現新學期超越呢?

開學第一周,決定孩子一學期成績

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開學第一周的不良表現

上課注意力不集中:

上課時不認真聽講,經常開小差,不是和身邊同學聊天,就是看著窗外。

有些孩子明顯的精神不濟,特別是上課時就提不起精神,很容易走神,甚至直接打瞌睡。

孩子注意力不集中,原因就在于孩子還沉浸于假期的輕松中,還未找到緊張的學習狀態,也未能端正嚴肅的學習態度。

加上在假期里太貪玩,經常熬夜,睡懶覺,導致精神不足,也不適應早起。

沉迷電子游戲:

在家里沉迷手機、電腦等電子游戲,往往為了游戲而放下學習,沒好好做作業。

回到學校,和同學聊的幾乎都是電子游戲,學習時反而心不在焉。

要知道,15歲以下的孩子好奇心重,自制力差,十分容易被電子游戲等新鮮事物所吸引,難以抵制其誘惑,從而無心學習。

學習情緒低落:

開學后情緒不穩定,經常無緣無故就發脾氣,特別當家長要求孩子學習時,往往會被拒絕。

不愿意完成作業,開始自我懷疑,不知道自己為什么讀書,也覺得自己可能讀不好書。

孩子情緒的明顯低落,主要源于身份的轉換與環境的變化。

重新回到校園后,要遵守各種規章制度,要面對更加嚴格的要求,這些情況都會讓孩子的情緒變得不穩定。

出現厭學傾向:

開始陷入極度自卑,認為自己在各個方面都不如人,總是把“不想學”、“煩死了”、“很累”等等掛在嘴邊。

把失敗合理化,不從自身找問題,反而怪學校怪老師,以此麻痹、安慰自己。

一旦孩子出現厭學傾向,他們的成績會大幅下滑,其心理狀態也會出現明顯的消極傾向,家長應該立即重視起來。

開學第一周,決定孩子一學期成績

2

如何實現開學超越

優生與差生的區別,在開學第一周已經能明顯看出來。

優秀的學生很快就能進入學習狀態,不僅能夠按時按量完成各項學習任務,還能主動爭取額外的學習,或者培養自己的興趣愛好,以實現全面發展。

處于中下水平的學生往往不能過渡好假期與新學期,以至于出現注意力不集中、情緒低落、不愛學習等等開學不良反應。

家長們應該發現,學習好的孩子總是越學越好,學習差的孩子總是越學越差,不是因為他們的智商差異,而是兩者的主觀能動性不相同。

孩子并不是天生愛學習的,但有的孩子能主動學習,有的孩子卻非常懈怠,全在于他們的主觀能動性。

為了培養孩子的學習主觀能動性,在家庭教育中,家長可以做好以下4點。

獎罰分明:

英國教育家培根先生說:習慣是一種頑強而巨大的力量,可以主宰人生。

孩子之所以主動學習,很大原因是因為他們已經有了這樣的習慣,是習慣促使他們“愛”上學習。

而形成習慣最關鍵的一步,就是和孩子約法三章,嚴格執行,并且一定要做到獎罰分明。

孩子做得好的,要及時獎勵,讓孩子知道這么做是好的,以后也要一直堅持。

孩子做得不好的,就要適當懲罰,避免孩子以后再次犯錯。

獎罰分明的教育是有力量的教育,孩子從中規范了學習行為,并且在長時間的堅持中,培養了良好的學習習慣。

開學第一周,決定孩子一學期成績

鍛煉孩子的注意力:

孩子的注意力難集中,會直接影響其學習,他們的學習能力也會越來越差。

鍛煉孩子的注意力,讓他們學會專注,積極主動地投入學習,就要做好以下三件事——

定時:規定孩子在一定的時間內完成某些事情,讓他們逐漸形成時間概念,掌握用最短的時間做最多的事情的方法。

定量:安排稍微超過孩子能力的任務量,從而不斷提高孩子的學習與做事效率,幫助孩子專注于工作中。

專注一件事:鍛煉注意力的前提是,每次只能讓孩子專注于一件事,因為人的精力與注意力是有限的,應該利用最有限的能力,把事情做完、做好。

緩解孩子的學習倦?。?/p>

給孩子講一些勵志故事,或者分享生活中一些有趣的事情,經常跟孩子聊聊天,有利于轉移孩子的注意力,緩解其學習疲勞。

帶著孩子出去參加戶外運動,進行適當的體育鍛煉,有利于鍛煉孩子的體能,讓孩子有飽滿的精神重新投入到學習當中。

只有當孩子感受到學習的快樂,他們才會愿意學習,才有可能愛上學習。

家長可以多鼓勵孩子,多給他們積極的心理暗示,讓孩子主動感受學習的快樂。

開學第一周,決定孩子一學期成績

讓孩子樹立學習目的:

孩子學習情緒低落的又一原因是,他們不知道自己為什么讀書。

“是爸爸媽媽要我讀的...”“老師說要認真讀書...”“我不知道為什么要讀書?”

只要孩子一天沒有學習目的,他們就難以擺脫厭倦狀態,進入新學期緊張的學習氛圍中。

目的不明確,學習不夠刻苦,孩子的成績自然跟不上,久而久之就會失去信心與動力。

要讓孩子知道,學習是為了自己而學習,優秀的成績是自己努力的成果。

所有的成功,都離不開刻苦用功與努力付出,讓孩子為自己的努力與成長而高興,他們也會在學習中建立正確的價值觀與人生觀。


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