老師管教孩子,卻被家長告到開除,盲目“護犢子”誰最吃虧?


前兩天的一個新聞吸引了我的注意力,初中的兩名同學逃課,回來后被班主任教訓斥了幾句,訓斥中班主任用課本抽打了兩名學生。后

來,學生家長就以體罰毆打學生為由,告到校長那里,然后老師被學校停職一個月,并取消評優。老師自己也很后悔,不該那么沖動,

但事情并沒有那么簡單,后續該名老師被當地教育局通報:“從5月起罰一年的績效工資,該校不再與其簽訂事業單位聘用合同,納入

當地信用信息評價系統黑名單?!?/p>

老師管教孩子,卻被家長告到開除,盲目“護犢子”誰最吃虧?

用書本打了孩子兩下,本身并不會造成實質性的傷害,學校為了消除不良影響,已經讓該老師停職,并且取消他的評優評先??墒虑椴?/p>

沒有結束,孩子的家長把老師告到教育局,把這位老師拉到“黑名單”才肯罷休。學校的老師人人自危,什么時候老師這個行業變成了

“高危行業”?而家長這么盲目的“護犢子”誰最吃虧?不還是我們的孩子。

老師管教孩子,卻被家長告到開除,盲目“護犢子”誰最吃虧?

壞孩子是從不尊重老師開始的

古代老師都有戒尺,用來教育不聽話、作業沒有完成的孩子。我們父輩那一代,也有雞毛撣子教訓不聽話的學生,包括我上學時,家長

都會對老師說:孩子不聽話,就打,打到聽話為止,只要不打壞就好??涩F在的孩子都是家長撐腰,老師不敢吵、不敢罵、不敢說難聽

話、每天小心翼翼,生怕傷了孩子自尊。

否則,家長要是鬧到學校給個說法,或者有人拍個斷章取義的小視頻發到網上,這個老師就會被人肉,被全網罵沒有師德。哪還有老師

敢管教學生?所以,壞孩子不尊重老師,皆因家長惹不起。其實,于老師而言,這個學生只是自己教育生涯里的某一個。而于孩子而

言,可能影響的是他的一輩子。若家長不明白這一點,最吃虧的還是孩子。

老師管教孩子,卻被家長告到開除,盲目“護犢子”誰最吃虧?

老師不敢教育孩子,是一個時代的損失

如果所有的老師都不敢管教孩子,所有的老師都降低自己的姿態,只求教好好學生,不管不顧班級里的最后幾名學生,那這些孩子的后

果會如何?就比如某些孩子有劣習,家長不舍得罰孩子,老師想管又不敢管,那么孩子繼續發展下去,或許只有少管所能管了。

都說:老師是人類靈魂的工程師。當老師人人自危、唯恐管教孩子時哪里不妥被告上教育局時,誰還會來教育我們的孩子?那孩子連老

師都不怕了,甚至還可以挑戰老師的權威,走到社會吃虧的又是誰?

當學生不再敬畏老師,當家長盲目的“護犢子”,當教育局的規定偏向學生,當媒體推波助瀾把老師“妖魔化”,那好老師也就真的心

寒了,也不敢管孩子了。就如新聞上的事件一樣,老師管教孩子,卻被家長告到開除,家長盲目“護犢子”到底誰最吃虧?其實還是孩

子。


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