給孩子立規矩要趁早?在這個年齡之前要說不


鄰居的女兒今年初中畢業,在中考前的半年多的時間里,非常叛逆,在學校和老師不斷發生沖突,住校期間,在學校住不了三天就要給

鄰居打電話要回家,回到家里關住門也不和父母交流,誰和她說話就沖誰吼。鄰居覺得是中考前壓力大,一直哄著,要什么給買什么,

說要去哪里玩就陪著去哪兒玩。好不容易中考過了,鄰居松了一口氣,可是新的問題又來了,在家里睡了幾天后,就要和同學結伴到外

地去玩,鄰居擔心小姑娘出門不安全,不同意去遠處,要求當天必須回家,結果就在家使性子,對家里人都沒有好臉色,自己的衣服也

不洗,做好的飯不吃,讓給她自己另做,還沖奶奶吼,沖媽媽吼,沖妹妹吼。


鄰居悶悶不樂,說怎么養了這么一個白眼兒狼!

和鄰居討論她女兒的事情,我說這孩子是任性,以前沒管好。

鄰居嘆口氣說,是任性,可是現在管有點晚了,管不住,她好像和我有仇,說她根本不聽。

確實有些晚了。

恩諾首席教育專家周老師在談孩子性格養成時說過,在孩子6歲之前要說不,如果超過12歲,就基本定型,再管就管不住了。

一、立規矩越早越好,6歲之前要說不。

父母和長輩都很疼愛孩子,見不得孩子哭,孩子想要什么,想吃什么,都會想方設法的滿足,覺得這是愛孩子,即使知道不能溺愛孩

子,但是在實際生活中,也往往讓情感占據上風。在自己養孩子之前,看到別人家的孩子撒嬌哭鬧,就想自己養孩子一定要讓孩子懂規

矩講禮貌,可是真養了孩子,也經常會無原則的滿足。

孩子在1歲自我意識形成后,就會有自私和占有的表現,而且孩子還沒有控制能力,就會任性,如果父母及時對孩子說不,對孩子的不

合理要求能夠拒絕,慢慢的孩子就不會再任性。


而對孩子說不越早就越容易,因為孩子越小可塑性越強,越大個性就越固定。越難以改變。傳統教育也認為,孩子大了就難管了。

二、“四不”法拒絕孩子的不合理要求。

當孩子因為不合理要求不被滿足而哭鬧時,可以把孩子帶到臥室,由一個人來管教,不要有其他人在場,避免影響效果,“四不”一是

不罵,罵孩子不文明;二是不打,打孩子會給孩子不好的示范,孩子以后也會學會用暴力的方式解決問題;三是不說教,這時候講道理

孩子也聽不進去;四是不走開,就看著他哭,因為孩子就是哭給你看的。

當孩子哭完之后,告訴他,哭沒有用,有什么要求好好說,和大人商量,如果說的有道理,大人可以考慮。

通過這種方式,孩子看哭鬧沒有用,以后自然就不會用哭鬧來要挾父母,就會嘗試通過溝通的方式來在到目的。

三、“延遲滿足”培養孩子的自制力。

很多人都聽說過棉花糖的實驗,能夠延遲滿足的孩子,在長大后更有自制力,更能夠控制自己。

有個網友的孩子不到三歲,孩子想吃棒棒糖和冰激凌,她和孩子商量,每天按時睡覺,可以給一個小紅花,三個小紅花可以換一個棒棒

糖,五個可以換一個冰激凌,孩子攢夠以后,只要換,她馬上就給。孩子很珍惜自己的糖,有時候拿到糖舍不得馬上吃掉,小心的保存

著。

四、給孩子立規矩,父母要控制好情緒。

給孩子立規矩需要一個過程,父母要控制自己的情緒,不能對孩子打罵,方法粗暴只能暫時壓抑孩子的需求,并不能讓孩子形成自律,

而且,父母的行為會對孩子形成糟糕的示范,使孩子處理問題也形成簡單粗暴的風格。


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