孩子教育得成功與否,這9個字概括到位


什么樣的教育是成功的?這要從什么是成功說起。


孩子教育得成功與否,這9個字概括到位


關于成功,仁者見仁智者見智,每個人都有不同的理解,不能說誰一定對,誰一定不對。

成功有一個最底層的規律:結果實現了期待。

比如說,高考時,學懶考了480分,達了二本線,他就覺得自己很成功,因為他本來的期待是400分,他非但實現了預期的結果,而且

獲得了意外的驚喜!而學霸考了650分,卻非常沮喪,因為她既定目標是680分,她覺得自己失敗了。

從外人的角度看,學霸考650分,可以上一個不錯的985院校了,現在的高考贏家,將來的人生贏家,比剛考上二本的學懶可謂成功多

了!但實際上,外在的判斷標準往往并不能證明成功的含義。

富豪一筆投資賺了幾千萬,卻覺得心有不甘,因為比預期的少,工薪族忽然得到了老板的五百塊獎勵,欣喜若狂,因為大大超出了預

期。從內心來說,誰會感受到成功呢?


孩子教育得成功與否,這9個字概括到位


成功的教育,各有各的判斷標準

孩子最需要什么,最應該長成什么樣子,最可能長成什么樣子?

孩子自己、孩子的父母、老師、親戚朋友、其他人,全都有各自不同的預期。最后,孩子實際長成了什么樣,與預期一對照,所有人都

得出了完全不一致的結論。

比如說,一個喜歡游戲的孩子,最后成了游戲玩家,在業內小有名聲,他自己覺得做喜歡的事做到了想要的程度,此生無憾,自評為成

功人士。

而他的父母都是機關單位工作人員,特別希望孩子能上好大學,考公務員,走仕途,因此,孩子玩游戲出名了,在他們眼里仍然是玩物

喪志,不務正業,就是教育失敗的典型!

親戚朋友和其他人拿收入作為評判標準,發現這孩子居然賺得很多,超出預期一大截還帶拐彎,他們看待孩子,毫無疑問就是成功的。

所以說,成功沒有一個放之四海而皆準的標準,金錢、名望、地位、愛情,等等,各有各的想法。


孩子教育得成功與否,這9個字概括到位


成功的教育,在于合理合適的預期

那么,什么是成功的教育呢?沒有人能給出確定的標準答案。每一個人還是從符合自己預期的角度來定義教育成功。

比如說,有人認為孩子成績優秀是成功,有人認為孩子聽話懂事是成功,有人認為把孩子送到國外是成功,有人認為孩子承歡膝下是成

功。


孩子教育得成功與否,這9個字概括到位


如果給成功的教育下一個普適的、人人都能從中找到契合自己期待的標準,我覺得我們說了很多年的這9個字概括得真是挺到位!

“德智體美勞全面發展?!?/p>

這句樸素的話絕不是陳詞濫調,它其實是一個孩子做人成才的至高標準。

德才兼備,品學兼優;身心健康,明辨是非;懂得審美,三觀很正;熱愛生活,熱愛勞動。

試問,這樣的孩子還不是教育成功的典范嗎?


孩子教育得成功與否,這9個字概括到位


恩諾教育首席心理專家周老師講:當前,智育一家獨大的教育模式已經突顯了越來越多的問題,帶來了很多慘痛的教訓,必須要正視并

且改變了。

我們的教育,正是要對照標準,揚長補短。不能跛腿,不能偏科。


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