恩諾教育:叛逆期的孩子,父母如何與其溝通?


有些父母很苦惱,孩子小的時候很乖、很懂事,可是為什么到了十幾歲就開始變得有些叛逆呢?那是孩子漸漸長大了,開始進入了青春

期,他們開始有自己的想法,渴望有自己的空間和自由。所以,孩子進入青春期,父母不能再用小時候的教育方法來教導他們了。


恩諾教育:叛逆期的孩子,父母如何與其溝通?


孩子人生中有三個叛逆期 ,分別為:

1、2-3歲時,出現的叛逆行為是人生第一個叛逆期的表現,稱“寶寶叛逆期”;

2、6-8歲時,則來到人生第二個叛逆期,稱為“兒童叛逆期”;

3、12-18歲時,是人生第三個叛逆期,這是大家最常見熟知的“青春叛逆期。

恩諾教育首席心理專家周老師在這里強調一點,不同的叛逆期,有不同的個性發展、心理生理發育特點,父母應對的方法也要不同。

孩子叛逆期的典型表現:

破壞性強:摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是。

2、倔強固執,情緒反應激烈:堅持要特定的某一件東西,即使是外表相同的也不要;堅持要穿某件衣服某雙鞋,即使不符合季節;想

要做的事堅決要做到,否則就大哭大鬧;在公共場合坐地耍賴、打人。

3、和父母唱反調,不理睬:父母要求的事偏不做,越是禁止做的事情越要做;不理睬父母,寧愿自己玩,不要父母一起玩。


恩諾教育:叛逆期的孩子,父母如何與其溝通?


4、挑戰規則和權威,攻底線 :故意破壞之前訂好的規矩;層出不窮的提出新要求;和父母講條件,要達到要求才肯做事。

5、和其他孩子起沖突,易動手:和別的小朋友玩耍時,爭搶同一件玩具,爭搶先后順序,不愿意和別人分享玩具,但又愛搶別人玩

具,嚴重時甚至打人。

父母應該如何教育青春期叛逆的孩子呢?

1、多溝通

到了青春期,孩子的生理、心理都逐漸成熟了,再用對待小孩子的方式來對待他們,會使他們感到自尊心的受挫,因此我們需要改變這

種方式。應該多與學生交流,了解學生的情緒特征,發現他們有問題時,要以朋友的身份幫忙,理解他們的感受。

2、適當的給孩子自己歷練的機會

叛逆的孩子往往是因為他們不被重視,不被欣賞,而為了引起別人的注意,他們故意要弄出點動靜。所以我們要善于觀察,關注具有叛

逆性的孩子,適當的交給他們任務,讓他們有展示的機會,適當滿足他們的虛榮心。

3、用欣賞的眼光來看待孩子

如果孩子在學習和其他活動中,有了進步,我們應該多夸贊,多鼓勵孩子,這樣孩子心中會有成就感,一定要避免埋怨,斥責。因為叛

逆的孩子肯定受到過很多斥責,他們對斥責早已學會了反擊,哪怕你再有道理,他要是不想接受你也是枉然。所以,我們應該多夸獎和

鼓勵他們,這樣滿足他們一些想被關注的愿望,才能更好的引導。


恩諾教育:叛逆期的孩子,父母如何與其溝通?


4、孩子犯錯,與孩子一起找出原因

不要打罵孩子,孩子犯錯是正常的,每個人都會犯錯,包括成年人,學習功課不好也是有原因的。當父母的第一反應,怒氣沖天。必然

導致孩子對你的封閉。如果你的反應激烈,他會更激烈,甚至走上叛逆。而且打和罵根本解決不了問題,關鍵還是要找出錯誤的原因,

找出解決對策。

恩諾教育心理專家周老師講到,對于青春期的孩子,父母最好不亂發脾氣,多點耐心與孩子進行溝通,適當給孩子自由的空間,不干涉

孩子的個人隱私,逆反心理是孩子成長過程中很短的一個時期,父母應該對孩子某些不合適的行為表示理解和接受,并陪孩子一起分析

問題,找到緩解逆反情緒的處理方法,鼓勵孩子遇到問題解決問題而不是發泄情緒,耐心陪孩子一起度過這個時期。


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