父母總拿自己的過去教育孩子,會不會傷害到他們?


    很多父母教育自己的孩子,總喜歡拿自己過往的經驗來教育他們,然而這種做法往往是錯誤的。恩諾教育心理專家周老師講解到隨著時代的更迭,人們的生活方式、價值觀總在不斷變化。父母總以老一輩人的教育方式教導孩子,這會給孩子心理和思想造成很大的傷害,所以父母應當與時俱進了。


父母總拿自己的過去教育孩子,會不會傷害到他們?


    案例:


    小超(化名)今年讀高二,前不久的期中考試,英語成績不及格。小超媽媽得知兒子的英語成績后,感到非常焦慮,對兒子語重心長地說:“高二了,英語成績這么差,到時候高考會拖了總體成績的。我當初高考成績不好,就是被英語給害慘了,你可不能走我的老路??!”


    為了避免“悲劇”重演,小超媽媽給小超請了家教老師,卻遭到了小超的極力反對,與“憑什么說我一次考試成績不及格,就斷定我高考就考不好?你的經歷不代表我?!笨墒切〕瑡寢尣⒉徽J為自己錯,自己所做的一切都是為兒子好,為什么兒子就不領情。


父母總拿自己的過去教育孩子,會不會傷害到他們?


    小超媽媽此舉其實就是一種“投射效應”.那什么是投射效應?它的危害性有多大?


    投射效應是指將自己的特點歸因到其他人身上的傾向。在認知和對他人形成印象時,以為他人也具備與自己相似的特性的現象,把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并強加于人,即推己及人的認知障礙。


    父母在教育孩子時,投射效應會起到很大作用的,就如剛才講到的這個案例,因為媽媽們有自己的親身經歷或者在最親近的人身上發生過類似的事情,所以,她們會擔心自己的孩子也會發生“不幸”的事,迫切希望通過改變,扭轉可以“預見”的結果。


    當然,這種判斷不一定準確,因為每個人的成長環境、所經歷的事情、所接受的教育都是不同的,其成長軌跡也就不會如出一轍,這種擔心有些杞人憂天,但是它給孩子帶來的影響卻是不容忽視的。


父母總拿自己的過去教育孩子,會不會傷害到他們?


    一些受投射效應影響的家長在教育孩子時,并不會認識到自己有問題,他們會堅信自己“吃過的鹽比你吃過的飯還多”,自己的經歷絕對是有教育意義的,所以,他們會想辦法控制孩子,比如家長覺得內向不好(性格沒有好壞之分),要求孩子必須改變,這樣做就有可能導致兩種結果。


    第一種結果:孩子變得更內向、更膽小、更焦慮了,因為孩子要想改變,必須接受父母的觀念--我自己確實很內向、很膽小,如果父母的這種判斷不正確,就會誤導孩子,強迫孩子去接受這種觀念,然后才進行改變。


    有些孩子內向的性格是先天氣質決定的,并不容易改變,父母的逼迫只會讓孩子更膽小,更內向,于是就出現了父母越是擔心什么,孩子越會發生什么的情況,這會讓父母更加的焦慮緊張,愈發想控制孩子,從而形成惡性循環。


父母總拿自己的過去教育孩子,會不會傷害到他們?


    第二種結果,父母的控制引起孩子的劇烈反抗,導致親子關系不和諧。當孩子無法承受父母帶給他的壓力時,他勢必會反抗,“為什么我一定要按照你的要求去改變呢?”可父母會覺得“我所做的一切都是為你好,你為什么不理解”,于是,就引發了親子之間的沖突,這種沖突在最親近的人之中最容易發生,因為我們都是真心對對方好,卻不知道這種好的方式從一開始就錯了。


    本來父母關心孩子、擔心孩子,這是沒有錯的,但凡事要有一個限度,就像兩只刺猬,彼此之間需要有一個間隙,才能互相取暖不被彼此傷害。

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