守護案例:重度叛逆孩子是如何成為陽光軍人的?


    基本情況:


    劉明(化名),男,17歲,高中在讀,父母是上班族,工作很忙,沒有過多的時間和精力管他,因此他姐姐就肩負起了管教他的重任。他姐姐很強勢,對他要求非常嚴格,而青春期的劉明,獨立意識強烈,極力尋求擺脫姐姐的“控制”,有自己獨立自主的決定權,而姐姐的強勢徹底壓制了他的這種獨立意識,因此,姐弟之間經常鬧矛盾起沖突,關系非常不好且有越鬧越僵之勢。隨著予盾愈演愈烈,劉明的叛逆心理徹底被激發出來了,為表達自己的反抗情緒,他干脆不再去上學,整天和社會不良青年混在一起,抽煙喝酒,打架鬧事,不思進取,不管父母和姐姐怎么勸,他就是不聽,依然我行我素,甚至變本加厲。2018年初,劉明的父母實在是沒辦法了,為防止他越變越壞,甚至走上違法犯罪道路毀了自己的一生,父母在多方打探并實地考查了解情況后,把劉明報名了恩諾教育守護計劃,接受轉變教育,希望他在接受恩諾教育的輔導與矯正后,能夠轉變自身所存在的諸如抽煙、厭學、和社會不良青年混在一起,打架鬧事的不良習性,找回最初的最真實的自我。


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    成長歷程:


    報名之初,劉明存在著極大的抵觸情緒,甚至對父母和學校老師都抱以仇恨的目光,想著“在家里父母根本不管我,現在憑什么把我丟在這里?還有,在家里的時候,姐姐把我管得那么嚴,憑什么還要多一個老師來限制我的自由?我自己的事情你們 憑什么管?”但是隨著學校心理老師的心理輔導逐漸深入,給予其積極的關注和認同,與其建立了良好的信任關系,逐步了解其內心世界,引導其將內心予盾、不良情緒通過感情傾訴、思想轉移等方式釋放出來,以求得心理平衡,緩解心理壓力或發泄壓抑情緒,之后,劉明的反抗情緒得到了安撫,對自身存在的不良習性有了新的認識,他開始意識到自己固執己見的錯誤,意識到厭學、抽煙喝酒、打架鬧事、極度叛逆等這些不良習性的危害性,意識到自己之前的行為是多么的令父母和姐姐痛心,意識到做那些事情其實并沒有什么用,只不過是嘩眾取寵,想引起同學和老師的注意而已。


    心理輔導方面,恩諾教育金牌家庭教育指導師許自越對其進行內觀、森田、沙盤等心理輔導訓練,許老師對其內心世界細心解讀與引導,讓其認識到不良習性的錯誤與危害性,激發其對父母、對老師、對現實生活的感恩;針對劉明的煙癮,心理老師首先接納他的想法,接受他吸煙的理由,然后建議他逐漸減少吸煙,因為現在在學校孩子不具備吸煙的條件,所以經過一段時間的戒煙以后,會逐漸戒掉煙癮。


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    經過一段時間的矯正,劉明養成了良好的生活、行為習慣,鍛煉了身體并磨礪了意志和自制力,不再偏激地認為能從叛逆、逃學、打架斗毆中尋求到愉悅感,表現自己的獨立意識,表達自己的反抗情緒;


    家庭方面許老師要求劉明家長對其進行拓展訓練,從各種不同的拓展項目中收獲不同的人生感悟,在高空拓展項目中學會堅強與勇敢,在搭板過河中學會團結與協作,在信任背摔中學會愛與相信;


    文化學習方面,在老師的耐心引導及學校獨具特色的文化學習環境的熏陶下,劉明不再討厭學習,而是漸漸的愛上了學習,會主動看書,不懂的地方還會請教老師,甚至要求父母買學習資料給他。


    最后,針對劉明父母和姐姐教育方法不當的問題,許老師還建議劉明的姐姐轉變強勢的教育方式,要適當尊重孩子自身的想法和要求,父母不能只顧忙于工作而疏于對孩子的關心,要承擔起教育孩子的重任。


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    成功蛻變


    在守護計劃兩個月的時間里,劉明戒掉了煙癮,并表示要下定決心遠離以前的黑社會群體,在思想和行為上都表現得更為理性,不再偏激、固執己見。在學校 養成了良好的生活、行為習慣,會合理、科學地安排自己的生活,生活變得更充實更精彩了。反省過去自己走錯的路,劉明開始努力轉變自己的人生觀和價值觀,不再叛逆任性,而是開始思考自己以后的人生。從恩諾教育結業后,回校繼續讀高中,經過半年的努力,2018年參加高考,但由于之前學習不努力,沒能打好基礎,所以高考成績極不理想,沒能考上理想的大學,之后,劉明懷揣著自己的“軍人夢”選擇了當兵,現在正在云南服兵役。


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