如何正確識別孩子的逆反心理


孩子一般從4歲左右,就逐漸形成自我意識。他們有自己的想法和主見,當大人的吩咐或命令與他們的想法相悖時,他們常常做一些和你要求的相反的事情。這也是孩子叛逆期的一種表現,不是大聲地抗爭,而是無言地反抗。


孩子的沉默,可能是無聲的抗議

爸爸生氣地對媽媽說:“我看咱龍龍的名字起錯了,應該換一個字才對?!?/span>


剛剛加班回來的媽媽一邊掛衣服一邊問:“才帶了一天孩子就這么不耐煩了?你說說看,換哪一個字?”


“換 ‘聾子’ 的 ‘聾’?!?爸爸沒好氣地回答。


媽媽笑了:“哪有這樣說自己孩子的。怎么,龍龍又惹你生氣了?


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“叫他做什么都不聽,有時候說好幾遍,他還是不理不睬,就跟沒耳朵似的,你說應不應該換 ‘聾子’ 的 ‘聾’?” 爸爸氣呼呼地說。


“孩子不理你,肯定是有原因的?!?媽媽說,“或許他正在做某件事,專心致志,所以沒聽見?!?/span>


“好吧,就算有的時候我聲音小,或者離他遠,跟他說話他聽不見,但有的時候我明明就在他身邊,而且很大聲跟他講幾遍,他眼皮都不抬,看都不看我一眼,還是自顧自做自己的事情?!?/span>


“然后呢?” 媽媽問。


“然后我就不讓他做!” 爸爸行使了自己的權威。


“然后孩子就又哭又鬧,對不對?”


“是啊 ” 爸爸無奈地說,“你帶孩子的時候也是這樣?”


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“以前是這樣。我跟他說話,他不聽,就像沒長耳朵一樣。但孩子的聽力是絕對沒問題的。所以后來我就想,孩子這樣肯定是有原因的。經過一段時間觀察,我發現,孩子不是聽不見,而是沒聽進去。因為他不想按照我們說的去做,所以就采取無聲的抗議?!?/span>


“小小人兒,倒有主見了?!卑职置^,說。


“當然,孩子也是人,怎么會沒有自己的想法?所以后來,我會和他商量,蹲下來說話,看著他的眼睛,而不是遠遠地命令。這樣,情況就好很多了?!眿寢屛⑿χ卮?。


讓孩子把飯吃完,孩子碗一推,跑開了;叫孩子洗手吃飯,孩子眼睛盯著電視,一動不動;讓孩子不要跑得太快,孩子反而加速往前……這種種情形,似乎每個孩子身上都發生過,爸爸媽媽也因此嘆氣:“孩子怎么跟沒耳朵似的,說什么也聽不見?!逼鋵嵕拖颀堼垕寢屨f的那樣,孩子聽力絕對沒有問題,不是聽不見,而是沒聽進去,或者根本就不想聽。


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對于孩子的這種表現,有的大人會很生氣,于是就拿出家長的權威,大聲吼罵,用強硬手段迫使孩子按照自己的意圖行事,最后自然是大人叫、孩子哭,弄得雞飛狗跳。其實無論多大年紀的孩子,都希望家長能以平等的身份和他們說話。就像龍龍媽媽所說的那樣,蹲下來,用溫和的語氣與孩子說話,孩子就會聽話得多。假如總是粗暴地命令,那么孩子長大后不是越來越叛逆,就是變得懦弱、無主見


孩子對著干,試著讓他做選擇題

“好了,下次再聊。我們得回去吃飯了?!?茵茵媽媽結束了和霏霏媽媽的聊天。霏霏媽媽看著和小朋友們在運動器材上玩得正開心的茵茵,有些擔心地問:“孩子能那么聽話地跟你回去嗎?”


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剛剛她們正在聊孩子叛逆期的問題。霏霏媽媽訴了一大堆的苦,無非是孩子越來越不聽話,越來越倔強,什么都跟大人對著干。


“要是霏霏,肯定不會乖乖地跟我回家,非要又打又罵,最后才肯聽?!?霏霏媽媽說。


“我有法寶,你瞧我的?!币鹨饗寢屨{皮地眨了眨眼睛。


只見她走到茵茵面前,說:“茵茵,到時間回家吃飯啦?!?/span>


“我不,我還想再玩一會兒?!?茵茵的頭搖得像撥浪鼓。


“好啊,那你可以再玩一會兒。但是,媽媽可要先回去了。然后媽媽吃完飯再來接你,大概一個小時。不過那樣的話,你最喜歡吃的咖喱雞可能就被吃完啦!” 媽媽輕松地回答。


茵茵站在原地,咬著嘴唇好像在思索。媽媽等了等,問:“你是現在和媽媽回去一起吃咖喱雞,吃完了看動畫片呢,還是在這里繼續玩,等媽媽一個小時后來接你?”


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“那我還是跟你一起回去吧?!?茵茵回答。


媽媽牽起茵茵的手,愉快地往家里走去。霏霏媽媽走上前跟她們道別的時候,茵茵媽媽輕輕地對她說了一句:“當孩子不聽話的時候,試試讓她們做選擇題?!?/span>


望著茵茵和媽媽遠去的背影,霏霏媽媽好像明白了什么。


人們常說三歲的孩子人小鬼大,的確,處于叛逆期的孩子最喜歡和大人對著干,什么事都有自己的想法。而事實上,由于年齡的限制,他們的想法很有限。讓他們選擇,似乎就尊重了他們。所以,聰明的父母不妨讓孩子們做做選擇題,充分發揮一下 “民主”。


把孩子想做的事和你想讓他做的事放在一起,讓他選擇,但關鍵在于要將兩者所造成的后果擺出來,趨利避害是人的本能,相信孩子會很快選擇對于他來說更好的那個選項。


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不要強制孩子做某事,即便你很想讓他做。我們可以換一種更好的方式,比如,孩子不肯上興趣班,你可以問他:“你是想去學拉丁舞呢,還是跆拳道?” 如果是女孩,我想她會很快選擇跳拉丁舞;男孩則相反。把你想要讓他做出的選項巧妙地隱藏起來,用一個孩子更不情愿的選項來襯托一下,相信孩子就會不知不覺地遵從大人的安排。


或許你會認為這是在和孩子 “耍心眼”,但是對于教育來說,達到目的才是最重要的。避免和孩子的正面沖突,有時候耍一下小小的 “心眼” 又何妨呢?


恩諾教育:適當的把決定權交到孩子的手中,試著讓他們自己做決定,這一點對于孩子來說相當重要。而做選擇題,正可以達到這樣的目的。

 


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