心理學 “超限效應” |孩子!你怎么又犯錯了?


 

一天,有個孩子在學校禮堂中聽老師演講。一開始,他覺得很是新奇。

 

過了 10 分鐘后,老師還沒有說完,他有些不耐煩了。

 

又過了 10 分鐘,老師還在說,孩子決定閉眼睡一覺,然而卻吵得睡不著。

 

等老師演講結束,男孩早已偷偷地從后門溜出去玩耍了。

 

周老師解釋這種現象叫做心理學上的 “超限效應”,意思是說得越多,效果卻會大大打折扣。

 

父母在對孩子的教育,很典型的就是 “超限效應”。

 

“你怎么又犯錯了,我都說了多少遍了,你怎么就是不長記性”,很多時候,父母以為說多了,孩子才能記住。

 

恩諾教育:父母的過多嘮叨,正是孩子不聽話的原因。


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01

 

媽媽在幼兒園門口等待放學的孩子,當看見滿身污泥的孩子走過來時,媽媽不分青紅皂白地開啟了說教的模式:

 

“你知道媽媽最討厭你臟臟的對吧?”

 

“你干了什么好事?為什么把自己弄得那么臟?你自己去洗掉......”

 

等媽媽的說教結束后,這時學校的電視上開始播放了一個叫做 “今日好學生” 的小視頻,主角正是她的孩子。

 

原來,孩子之所以渾身臟兮兮地,就是為了幫助摔在泥巴里的園丁爺爺。

 

知道了真相的媽媽感覺很意外:“我沒想到是這樣” 、“我以為他又調皮了”。

 

在日常生活中,父母應該學會少說多聽。

 

當孩子犯錯時,不明真相的家長就會劈頭蓋臉、亂指一通,而不讓孩子有機會解釋自己的行為。

 

蘇格拉底說:“上天賜給每個人兩只耳朵,而只有一張嘴巴,就是要求人們多聽,少說話?!?/span>


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02

 

之前,小編看過一則母親教育孩子的故事。

 

一天,女兒問母親:“我可以去朋友家玩一會嗎?”

 

母親回答說:“可以,但必須在 12 點前回來。你答應和我下午一起去看電影的?!?/span>

 

離約定時間都過了 20 分鐘,也沒見孩子回來,母親在那安靜地等著,又過了半個小時后,孩子回來了。

 

母親并沒有對孩子發火,只是告訴她:“時間來不及了,電影是看不成了,這真是遺憾!”

 

女兒很難過沒有看到心儀已久的電影,但卻深深地記住了這個教訓,從此以后再也沒有失言過。

 

面對孩子的過錯,這位母親并沒有長篇大論,只用耐心和等待讓女兒明白:如果早聽母親的話,就不會錯過一部好電影。

 

有時候,身教勝過言傳,父母的少說,卻對孩子的教育勝過千言萬語。

 

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03

 

知乎上有人提問:最反感父母的時候是什么時候?

 

響應最高的答案就是:父母嘮叨的時候。

 

在孩子的成長過程中,家長總是害怕孩子做這個做那個,總是急著插手去指責孩子的過錯。

 

卻不知,當孩子在心里構筑了一道 “防火墻” 時,家長再好的道理也難穿透。

 

恩諾教育首席咨詢專家---周老師說過:家庭教育,不是家長對孩子 “喋喋不休” 的教育,而是少說多聽。

 

恩諾教育,擁有百名心理咨詢專家團隊,致力于改善青少年的心理健康問題,把最優質的家庭教育帶到每個家庭中。恩諾愿每個孩子都能健康成長,愿每個家庭都能幸福美滿!

 

 


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